如何写好一篇论文？教你用一道选择题写好一篇学术论文，非常实用！

如前所述，一篇完整学术论文的结构，按照各个组成部分出现的先后次序（结构化次序）来说，是从题目、摘要、关键词、作者信息、正文、注释到参考文献。严格意义说，这里除了注释是根据不同研究内容而不一定会出现之外，其他内容都是会出现的，否则就不是学术论文了。今天这篇文章我们重点解决一个问题，就是摘要究竟该如何撰写的问题。

先定一下基调。论文摘要究竟是什么呢？我理解的论文摘要，是对这篇论文核心观点与研究结论的集合展示。一篇学术论文写出来了，那么在它的研究中心所展现的核心观点有哪些，得出了哪些研究结论？就把这些核心观点和研究结论言简意赅地展示出来。这就是论文摘要。

这里需要注意的是，构成摘要内容的这些观点和结论之间不是简单的、没有任何关联的简单堆砌，而是要形成一个有着明确内在逻辑关系的完整组织结构，成为一个独立的句群。这个句群能够很好地呈现不同观点和结论之间的逻辑关系，形成一个独立的段落，能够自成一体。

从字数来看，论文摘要的字数一般是在100到200个字之间，当然不同期刊有不同的要求，有的期刊，比如《国际安全研究》要求500字左右的摘要。再有就是文字表述的方式方应该尽量学理化、规范化，尽量使用陈述句式。这里需要注意的是，我们在论文具体行文写作的时候是可以去商榷的，可以大胆设想、小心求证，语气谦恭一些。但是在论文摘要这部分一定要给人一种确定性，用一种不容置疑语气来行文。

这就是我所理解的论文摘要。当然，这样泛泛而谈可能比较空洞，不好把握，下面我们给出几个摘要，大家看看哪一个是更好的摘要。

A：小胖为何发胖是一个极具现实意义的问题，迫切需要加强学术研究。本文作者以观察法进行长达两个月的跟踪了解，发现在小胖的生活方式中存在一系列需要改正的问题。这一发现对于了解小胖发胖的原因至关重要，同时也为改变以小胖为代表的未成年人的肥胖矫治工作具有积极意义。

B：本文从医学人类学视角出发，通过对于未成年人小胖的观察式调查，得出如下结论：不良生活习惯是小胖肥胖的直接原因，此外，遗传因素、心理障碍、社会压力也是导致小胖肥胖的伴生性因素。小胖肥胖的矫治要从改变不良生活习惯做起，辅之以积极正向的心理暗示和对社会压力的疏导。
 

C：未成年人肥胖成因及其矫治极具现实意义。医学人类学的分析结论表明，不良生活习惯是以小胖为个案的未成年人肥胖的直接原因，而遗传因素、心理障碍、社会压力也是导致这一问题的伴生因素。未成年人的肥胖矫治要从改变不良生活习惯做起，辅之以积极正向的心理暗示和对社会压力的疏导。

D：小胖在过去三个月的时间胖了60斤，这个问题引起了我们的注意。于是，我们通过走访观察，最终发现原来小胖的肥胖主要是由于不良生活习惯造成的，而不是家族遗传因素，我们长长地舒了一口气。接下来，我们在如何帮助小胖减肥方面进行了卓有成效地探索，现在小胖已经恢复正常体重了。

大家可以比较一下，看看哪一个更好。

我们首先应该排除掉的是D。因为它根本就不是摘要，没有学理性和规范性，基本看不到什么观点和结论，“长长的舒了一口气”和“卓有成效地探索”，前者是情感的表达，后者是自我评价，而这两者都是论文摘要的大忌。切忌，论文摘要是不能情绪化的；也不要对自己的研究进行评判，只要说出观点和研究结论就好，而不要说研究的意义与价值。这个内容是留给读者去评判的。

接下来，A和B有两个共同的问题，一个是在摘要中出现了“本文”“本文作者”，其实最好应该避免这种以第一人称的方式出现的词语，因为这种方式容易让论文摘要陷入研究评判之中；另一个更为重要的问题在于，这两个摘要都跑偏了，他们关注的重点是“小胖”这个个案，而不是“未成年人肥胖”这个问题。而论文的价值其实在于通过个案分析而形成有利于整个群体的结论。A和B比较而言，B更好一点，因为它在呈现研究结论，而A基本停留在对于研究过程的描述上，这样的摘要是不合格的。

这样分析下来，C选项应该是最好的摘要。它的学理性、规范性都非常好，呈现的是研究观点和研究结论，并且把这些观点和结论很好地排列组合在一起，自成一体，成为一个可以独立存在的段落。而且在这个段落中也没有类似“本文”“本研究”这样的自我描述和评价性的词语。从内容上看，它没有就个案说个案，而是一直围绕未成年人肥胖这个研究主题在说事儿——它的表述方式是“以小胖为个案的未成年人肥胖”，非常见功力。

再有，C选项比较厉害的地方在于，它是一句废话都没有的，甚至连一个多余的字都没有。我们来分析一下这个摘要的结构：它的第一句话“未成年人肥胖成因及其矫治极具现实意义”是在提出问题，点明论文所要研究的问题，同时也是一个观点陈述。

之后，第二句话，“医学人类学的分析结论表明，不良生活习惯是以小胖为个案的未成年人肥胖的直接原因，而遗传因素、心理障碍、社会压力也是导致这一问题的伴生因素”，这里从“直接原因”和“伴生因素”两个方面给出了未成年人肥胖的成因，是研究结论。第三句话，“未成年人的肥胖矫治要从改变不良生活习惯做起，辅之以积极正向的心理暗示和对社会压力的疏导”。这里给出了关于未成年人肥胖矫治的途径和手段，呈现的也是研究结论。

大家可以反复体会一下，这就是我认为的比较高质量的论文摘要。

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