国社&社科项目申报经验大家谈（第一辑）

课程名：国社&社科项目申报经验大家谈（第一辑）
课程链接：https://m.lizhiweike.com/channel2/625014

试听链接：无

讲座基本信息：

第一场讲座：

讲座题目：

关于国家社科基金项目申报，你还需要知道这些事

主讲人简介：

海波老师，主要从事区域文化研究、非物质文化遗产保护与传承、大学生道德教育等领域研究，擅长理论研究、案例教学。双一流高校博士，副教授，任职于二本高校科研处。先后在《江西社会科学》等刊物公开发表论文十余篇。主持教育部人文社科项目、中央社会主义学院智库招标课题、省哲学社会科学规划项目、省级智慧课堂等十余项。出版专著1部，参编专著5部。获市厅级以上科研成果奖励10项。国家社科基金连续上会3次。有丰富的科研项目申报与管理经验。

分享感言：

凡事预则立，国家社科基金项目申报绝不仅仅限于申报书的认真撰写，还有前期大量信息积累，后期持续跟踪的多维注意事项。讲座采取直观数据展示和具体事例阐述相结合的方法，结合主讲人三次申报国社项目的上会（进入会议评审）经历，谈谈撰写项目申报书之外，有关国家社科基金项目的情况分析，便于大家理性面对项目申报，提前客观预判几率，最终获得满意的结果。

讲座提纲：

一、国家社科基金项目类别简介

二、国家社科基金项目（近5年）数据分析

三、国家社科基金项目相关制度文件精神解读

四、国家社科基金项目评审程序、标准与应对

五、国家社科基金项目相关网站网址链接分享

主持人简介：

Betta，主要从事高校思想政治教育、青少年心理健康教育、心理咨询与危机干预等领域研究，擅长定量研究方法（结构方程模型、潜剖面分析模型等）。国内211高校心理学硕士研究生，目前就职某一本师范类高校。从事心理健康教育与高校思政研究近10年，具有丰富的项目申请与论文写作经验，主持教育部人文社科青年项目1项、省教育规划课题重点项目2项、省人文社科青年项目2项、省学生工作精品项目1项、市级项目若干，参与教育部“十二五”规划课题、省校合作项目等多项，发表CSSCI论文10余篇、北大核心近10篇、出版专著1部。先后指导本科生科研项目2项、省级大创项目1项。

第二场讲座：

讲座题目：

国家社科基金项目研究方法写作技巧分享

主讲人简介：

潇湘夜雨老师，主要从事农村社会发展、妇女及民族妇女、民族社会问题等领域研究，特别擅长社会调查及项目研究路径设计。博士，教授，硕士生导师。就职于某211高校，从事学术研究近20年，具有丰富的申请各类基金项目和进行社会学及人口学等相关学科研究的经验。主持完成一项国家社科基金，目前主持在研一项国家社科基金，主持和完成省级项目三项，参与国家重大社科基金项目一项，参与完成国际社科联合项目一项，参与完成重点高校校级合作项目两项。有非常丰富的申请各类纵向和横向项目的经验。发表期刊论文25篇，其中权威期刊3篇，C刊7篇，北大核心10篇。

分享感言：

国家社科基金项目申报书中研究方法一项容易被申报者忽略，大家普遍认为文献综述或者研究内容是主要的，方法可以略写。事实上，研究方法是一项研究实现研究目标最重要的途径，是一项国家社科基金项目研究可行性的最重要的参考点。研究方法设计得当，可以使一项研究锦上添花，也可以使研究的可行性和可操作性大大增加。国家社科基金项目的研究方法在设计的过程中也有一定的写作规范和写作技巧。本讲座旨在讲授如何准确精炼表述国家社科基金项目申报书中的研究方法，且最大限度的把研究方法与研究思路和内容联系起来。同时，实证研究强调方法的同时，还要重视研究路径的设计。

讲座提纲：

一、为什么要重视研究方法

1.研究方法是实现研究目标于内容的基本途径

2.研究方法体项目的可行性和可操作性

3.研究方法的合理选择能体现研究者的研究水平和研究实力

二、研究方法的选择标准

1.与研究主题相关：人文、历史、哲学和社会科学类

2.与研究者的能力相关：自身的研究经验

3.与研究的创新性相关：创新的三个标准

三、研究方法的写作技巧

1.区分方法论、研究方法和资料获取方式与技术

2.注意几个研究访谈的层次性、主次区分和互补性

3.研究方法的语言的准确与精炼

4.研究方法与研究目标、研究思路和研究内容的关联性与融合性

主持人简介：

骆驼，主要从事设计学、美术学、艺术学理论与实践研究，擅长数字媒体艺术、产品设计及文创产业等领域的跨界研究。副教授、博士研究生、多学科背景（英语专业8级），就职于某本科高校。从事学术研究近10年，具有丰富的项目申请与研究经验，主持教育部人文社科项目、省级项目与市社科项目等，在CSSCI及北大核心等期刊发表论文10多篇。个人设计作品获全国金奖，已为约20家企业提供了设计服务，个人及指导学生的设计作品在全国及省级竞赛获奖约52项。

第三场讲座：

讲座题目：

剑走偏锋：多学科交叉视野下的国家社科基金项目申报谈

主讲人简介：

玉哥老师，主要从事诉讼法学、刑法学、司法制度、法社会学、民族学等领域研究，擅长实证研究方法。中部某省属重点高校法学院副教授，硕士生导师，系主任。博士毕业于全国排名前40的某高校重点研究所，博士后在站某全国排名前20高校法学院。主持国家社科基金、国家社科基金重大招标项目子课题、教育部人文社科、中国博士后项目等省部级课题9项、教育厅等课题7项。在CSSCI及北大核心等期刊发表相关论文近50余篇，出版专著2部、参著2部。研究成果获中国法学会第十二届中国法学青年论坛三等奖次。先后指导本科生获省优本科论文1篇，省教育厅项目1项，校级创新项目4项，指导研究生获院级项目4项。

分享感言：

2009—2019，回顾这十年的科研历程，至今我都感谢曾经中标过国家社科基金项目。我清晰的知道，个人的十年奋斗之路与这个项目联系得太紧密了。没有这个项目，我的免试读博就不可能，没有这个项目，一个硕士生不可能在高校有长远的发展。而在过去十年间，无数个硕士毕业生能够进入高校工作。也正是在这个项目的帮助下，不少人成功上了高级职称。对于工作和科研环境而言，才有了跳槽的底气。这十年，我们中的多数人恰好也经历了国家经济大好发展的黄金十年，在科研奖励加个人勤奋的多种作用下，通过早一步购房，实现了科研与家庭财富的同步提升。而作为地方不知名院校的青椒，如何成功突破国家社科基金项目，从个人的经历梳理来看，只能避开大众学科，避开大咖云集的重点热门学科。只能是剑走偏锋，从多学科交叉视野下进行国家社科基金项目申报。而我的故事，就要从十年前谈起了……

讲座提纲：

一、把自己培养成多面手的可能性有多大？

二、一切专业在地方院校都只能地方化吗？

三、国家社科需求下的地方院校突破点在哪里？

四、小众学科与多学科交叉如何中标国家社科基金项目？

五、如何剑走偏锋，成功拿下国家社科基金项目？

主持人简介：

曙光，主要从事教育学、高等教育管理、高等教育学及课程和教学论等领域研究，具有资深的辅导经验，擅长针对关键问题提出解决方案。东部某著名高校副教授，硕士研究生导师。累计发表20余篇CSSCI核心论文，各类获奖十余次，主持，教育部人文及省教育科学规划重点资助项目多项，参与全国教育科学规划、国家自然科学基金项目及相关项目多项。

第四场讲座：

讲座题目：

国家社科基金艺术学项目的活页填报经验分享

主讲人简介：

心怡老师，主要从事音乐学、民族音乐学、音乐人类学理论与方法、仪式音乐文化、民族民间音乐文化等领域研究，擅长民族音乐学、音乐人类学研究方法。就职于某211高校，民族音乐学博士，人类学博士后，主持国家社科基金青年项目1项、中国博士后科学基金项目1项，省教育厅社科项目1项。参与国家社科基金、省部级项目等多项。发表论文20余篇，其中CSSCI、北核10余篇。

分享感言：

国家社科基金艺术学项目是国内最高级别、最具权威性的艺术学项目。围绕国家社科基金艺术学项目论证活页的填写和提交，结合自己的申报经验，主要分享如下三个部分的内容：通过对国家社科基金项目论证活页和国家社科基金艺术学项目论证活页的比较，提取可以相互借鉴的地方；通过对艺术学项目论证活页填写的逻辑架构进行梳理和总结，帮助各位艺术学专业的小伙伴解决面对论证活页无从下手的问题；结合国家社科基金艺术学项目线上提交的特点，分享一些在线填写提交材料的小技巧。

讲座提纲：

一、国社项目论证活页和国社艺术学项目论证活页的简要比较

二、国社基金艺术学项目论证活页填写的基本逻辑架构

三、国社基金艺术学项目的线上填报技巧

主持人简介：

笔途，主要从事教育原理、教育技术理论、高等教育管理、创业教育等领域研究，擅长理论研究、质性研究。著名大学博士，某省属重点大学副教授、硕士生导师。主持省部级科研、教研项目9项。出版专著1部，在SSCI、CSSCI、北大核心等期刊发表论文40余篇，其中CSSCI独作或者一作论文20余篇。部分论文被《中国社会科学文摘》《人大复印资料》全文转摘。获省部级哲学社会科学优秀成果政府二等奖1次，三等奖2次，厅级成果1等奖5次。

第五场讲座：

讲座题目：

申请国家社科基金项目的经验汇报

主讲人简介：

哈利老师，主要从事农业经济、区域经济等领域研究，擅长理论经济、应用经济研究方法，曾获理学学士、经济学硕士、管理学博士学位，两站博士后研究经历，英国伯明翰大学和约克大学访问学者，博导、教授。主持完成国家自科基金项目1项，国家社科基金项目5项，其他各级各类项目多项。在经济学专业期刊发表CSSCI期刊论文50余篇，多篇论文被人大复印报刊资料全文引用。

分享感言：

我本科阶段的专业是物理学，硕士阶段学习的是经济学，博士阶段主攻管理学，两站博士后和英伦访学阶段，研究方向逐渐锁定为应用经济学，尤其是农业经济问题。我想，正是这样一种跨学科、跨专业、跨国界的学习背景，以及军校博士后、科技副市长、高校教授这样一种工作经历，使得我在从事社会科学研究的时候，总会带有协同性、交叉性、第一性的思维方式和研究理念。在这次讲座中，我将对自己中标5次国家社科&1次国家自科基金项目的经历进行一个系统梳理，希望我的经验会对你有所启发。

讲座提纲：

一、如何参考“选题指南”确定选题？

二、如何确定课题题目？如何在读文献中找选题？

三、课题来源或问题的提出如何写?

四、文献“梳理”写作中的几种方法？

五、如何区别研究目的与意义的写法？

六、研究内容的写法？总体框架的写法？

七、如何确定研究对象、主要（预期）目标、重点难点？

八、如何写基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性？

九、如何写特色与创新？如何写研究基础？

十、如何提高预期成果的可信度？

十一、经费预算如何写，如何合理支出？

十二、如何用学术语言正确表达思想？如何用文字与评委交流？

主持人简介：

Ray Lee，主要从事心理语言学、外语教育技术学等领域研究，掌握问卷调查及结构方程建模、心理语言学行为、眼动和神经电生理实验、元分析及社会网络分析等系列研究方法。博士，省优秀博士论文获得者、2019年度国际期刊人文社科同行评议奖获得者（TOP 1% Peer Reviewer2019 in Social Sciences，大中华区人文社科领域共四人获此殊荣），比利时安特卫普大学访问学者。已在Computer Assisted Language Learning、Journalof Psycholinguistic Research、Frontiers in Psychology、Porta Linguarum、《外国语》《现代外语》《外语与外语教学》《电化教育研究》《中国远程教育》等国内外重要期刊发表论文二十余篇，出版学术专著一部。主持国家社科基金项目后期资助、湖北省社科基金项目、博士后基金面上项目，主持并完成江苏省教育厅研究生创新工程项目，主研国家社科基金项目、教育部基金项目、重庆市社科项目及江苏省社科项目等多项。担任Applied Psycholinguistics、Computer AssistedLanguage Learning、British Journal of EducationalTechnology、Interactive Learning Environments、Journal of Educational Computing Research、AustralasianJournal of Educational Technology、Asia Pacific Journalof Education、The Asia-Pacific Education Researcher、《开放教育研究》等国内外多家重要期刊匿名同行评议专家。

第六场讲座：

讲座题目：

省级人文社科类科研项目申报经验分享：以中标课题为例

主讲人简介：

小顾老师，主要从事经济学（区域与产业经济学、少数民族经济、经济战略）、管理学（公共管理，工商管理，行政管理，农业经济与管理，教育经济与管理）、历史学（经济史，中国近现代史，世界史）领域研究，擅长文献阅读法、定性分析研究方法。985高校博士毕业，目前985高校（C9联盟）博士后工作站在站，西部某直属重点高校青年骨干教师，西部某直属重点高校MPA第二导师。主持参与省级社科、省级教改、省情决策与咨询、省教育科学规划等科研项目4项，参与国家社科基金2项。目前已发表学术论文10余篇，核心期刊3篇，现专著1本，教材2部。在人文社科专业论文的选题，立意创新，学科交融，结构内容撰写等方面有着独特技巧与丰富经验，曾指导多名学生发表过高质量论文。

分享感言：

在省级人文科研课题立项申报书中，正确、清晰地表达研究目的、目标，拟采取的研究方法和技术路线，需要达到的主要技术指标，预期效果等内容，对查新检索人员把握检索方向和评审专家组正确理解申报书的研究目的和主要内容，评价科研课题立项的价值和申报书的质量，具有十分重要的意义。因此，本人将以自己历次申报成功经验作为出发点，分享破局经验。

讲座提纲：

一、省级人文社科类课题申报书写作特点

二、省级人文社科类课题课题申报书写作方法

三、省级人文社科类课题课题申报书写作技巧及要求

四、如何确保省级人文社科类课题申报书质量，提高申报获准率

主持人简介：

柳树叶，学术链@科研成长学院私训营主理人，高职院校副研究馆员，主要从事图书馆管理问题研究，曾主持或参与省、厅、市级各类结项课题10余项，获各级各类成果奖20余项，出版论著、副主编2部、参编1部，发表论文12篇。