教育部人文社会科学研究项目申报经验分享会

课程名称：教育部人文社会科学研究项目申报经验分享会 

课程链接：https://m.lizhiweike.com/lecture2/13030376

主旨讲座人：玉哥

主旨讲座人简介：玉哥

玉哥：主要从事诉讼法学、刑法学、司法制度、法社会学、民族学等领域研究，擅长实证研究方法。中部某省属重点高校法学院副教授，硕士生导师，系主任。博士毕业于全国排名前40的某高校重点研究所，博士后在站某全国排名前20高校法学院。主持国家社科基金、国家社科基金重大招标项目子课题、教育部人文社科、中国博士后项目等省部级课题9项、教育厅等课题7项。在CSSCI及北大核心等期刊发表相关论文近50余篇，出版专著2部、参著2部。研究成果获中国法学会第十二届中国法学青年论坛三等奖次。先后指导本科生获省优本科论文1篇，省教育厅项目1项，校级创新项目4项，指导研究生获院级项目4项。

主持人：老踏

主持人简介：老踏，教授，博士后，老踏科研联盟公众号创办人，荔枝微课“学术链@老踏”直播间主理人。

讲座内容：

第一项：主旨讲座

提纲：

为什么要拼力申报教育部课题？——致奋斗路上的你！

引言：被教育部课题立项改变命运的那些“青椒”
1. 个人申报经验
2. 同事案例引导
一、公平性是教育部课题当之无愧的同类课题之王
1. 年度立项数据分析（青年、一般）
2. 与省社科基金等省部级课题立项对比
二、题目自拟是申报者扬长避短取胜的关键
1. 题目自拟意味着什么？
2. 什么样的自拟题目最易立项
三、不实行限额申报助力申报书冲出校门
1. 形式审查仅仅是形式审查
2. 校内公平是每个人机会均等
四、立项对青年教师倾斜让青椒立足高校
1. 青椒靠什么课题快速立足单位
2. 立项数对青年教师倾斜度有多少？
五、教育部项目申报时如何避开那些“坑”
1. 申报书填报各环节注意事项
2. 如何不让形式审查成为拦路虎
六、成功申报者的申报经验与职业发展之路
1. 如何由一个课题到多个课题
2. 如何凭着科研优势找新东家？
3. 核心期刊和发文如何与课题的研究相统一

第二项：嘉宾分享

我是怎样拿到教育部项目的

分别是Tramp老师、Cissy老师、Shawn老师和海波老师，诚意分享自己的教育部项目申报成功经验
第三项：互动答疑，自由交流

与中标教育部项目的18位老师进行互动问答交流。

讲座提纲