我的项目申报U型成长之路:6年科研,中标13项科研项目

作者:经济学-小涛

图文排版:西十二

 

【老踏编者按】

 

非常感谢经济学-小涛博士的投稿,仔细通读了全篇,经济学-小涛博士能够结合自己的经历来谈申报经验,平实,坦诚,干货满满,文笔也相当了得。请允许我代表广大科研小伙伴,向经济学-小涛博士的分享精神和无私奉献,致以最崇高的敬意(此处有雷鸣般的掌声)!

 

唯一的遗憾在于:这篇文章存在明珠暗投的巨大失误,还有助长老踏嚣张气焰、满足老踏狂妄自恋等一系列严重后果,鉴于此,我们责令和敦促经济学-小涛博士以后有了科研心得体会必须在第一时间成文,继续向老踏科研联盟明珠暗投!

 

受到老踏老师的感召,渐渐知晓许多有志于科研的朋友们在申报科研项目时的痛苦与无奈,遵循老踏科研联盟的分享理念,想把自己这些年申报课题的经验与感悟跟朋友们分享一下,如果有朋友能从中受益,我心甚慰。

 

我的科研之路是从2011年开始的,到现在大约有6个年头了。到目前为止,我已获得教育部青年基金项目2项(1项结题,1项在研),省社科规划项目2项(1项结题,1项在研)、省科技厅软科学项目1项(在研),其他厅级项目8项。除了国家社科、自科项目之外,其他省部级项目和厅级项目申报积累了些许经验。

 

一直在琢磨是以何种形式开始我的分享,看到很多朋友们是以学术心得体会的归纳形式体现的,这一般都是大牛的写法。自知水平有限,曾经也是一个科研小白,想以科研小白的科研申报历程展现给大家,我形象地比喻为高开低走,再崛起的U型之路。我走过的弯路大家尽量避免,我的一些心得如果有用,大家可以参考借鉴。

 

2012年中标了我的第一个科研项目:省社科规划项目

 

我本是高校青椒一枚,对科研也是懵懵懂懂,一直以来都怀疑自己到底是不是做科研的料。虽然2011年毕业于某985高校,拿到了经济学博士学位,但是仍是没有自信,不知道自己以后的科研道路到底会如何。此后进入某省属理工大学,陆续面临各种科研项目的申报。2011年随大流申报了教育部项目,不知道写什么题目,自己懂得也少,就把自己博士论文题目拿过来申报,可是面对那么复杂的申报书,不知道如何下手,就稀里糊涂写了一个申报书。最后的结果是,没有然后了。

 

后来,又有各种省里的项目申报,在教育部申报书基础上进行了大幅度修改,结合本省的省情,申报了省社科规划项目,后来就没当回事,对省社科规划项目也没有什么概念和研究,有一天有个同事说我中了省社科规划项目,当时以为开玩笑,后来科研秘书给我发立项通知,我才知道自己真中了,当时对这个项目也不是很清楚,后来跟几个同事聊起来,才知道,省社科规划项目是省里项目中级别最高的。据说这个项目非常难拿,其中的关系比较多,留给青年教师比较少,自己算比较幸运的。在我之前,学院还没有老师拿到过这个项目。这是我拿到的第一个项目,当时对申报项目没有啥经验,把这次的成功归于走狗屎运。当然心得是初入研究领域的朋友们,还是以原有的博士或硕士研究方向为基础,结合当时的宏观形势来设计题目,是比较好的选择。

 

2013年,我中标了自己的第一个教育部青年基金项目

 

2012年申报教育部青年基金项目,最初不知道如何下手,博士阶段跟导师做农业经济方向,前边的省社科规划项目也是关于农业经济的,起初只是想在省社科规划项目的基础上设计个选题,然而由于我所在的学院侧重应急管理的研究,院领导要求选题要与应急管理或防灾减灾管理相关,没办法只能重新设计选题。

 

当时考虑两点:我的基础都在农业经济领域,完全抛弃它另起炉灶不现实,不搞应急管理院领导那边又过不了关,这两个内容都要设计到我的选题中,如何设计题目呢?我就去知网搜文献,看资料,功夫不负有心人,经过我不断变换关键词进行文献搜索,终于发现有篇文献研究了某省农业灾害效率的文章,这给了我很大的启发。我可以在它的基础上继续进行扩展研究,将经济学中的效率思想跟农业防灾减灾结合起来研究,既考虑了我的专长,又兼顾了学院的要求,感觉豁然开朗。题选好了,可是如何论证呢,自己没中过,也没有经验,于是求助同事,有个同事将他的申报书让我看了一下,深受启发,我模仿他的申报书的写作结构,去查资料找文献,费了很大功夫写出来申报书。当时也不知道自己写的到底怎么样,自己也比较封闭,没有找同事和同门师兄弟给提意见,只是院里边有个论证,给提了些意见,但是由于学科差异,没有人懂这一块。

 

没办法只能自己一遍遍的改,经常夜半惊醒,有了新的想法,及时用手机记录下来。一直在思想课题最重要、最需要修改的是什么?如果换做我是评审专家我会首先看什么?渐渐想通了,是题目。题目是项目申报最关键的,专家首先看到的是题目,题目就像人的长相,眉目清秀、得体、清爽会给人极大的好感,题目不好、没有意思,专家也就不愿意看了,到底起个怎样的吸引人的题目?我反反复复的想。不断去知网看别人的好题目,后来明白了好题目要体现你项目的创新性和思想,题目改了10几遍,最后的题目感觉还是比较满意的。

 

接下来的问题到底报哪个学科,我的题目属于农业经济学和应急管理的交叉研究,报任何一个方向似乎都不合适,于是就选择了交叉学科。后来改了改就交上去了,后边就是漫长的等待,庆幸自己中标了,兴奋地几天都没睡着觉。

 

除此之外,当年还拿到了两个教育厅项目,这一年算是真正开启了科研人生,给了自己莫大的信心,知晓了自己还是有一定潜力的。

 

女儿诞生,多事件交织,迷失了我的2014和2015年

 

2014年我的女儿诞生,喜悦之余加上慌乱无措占用了自己很大一部分精力,加上一些本科生、研究生的新课程,以及喜好打篮球使得身体出了些小状况,我不再像以前那样精力充沛,时时会感觉到很疲惫,感觉进入到了一个疲惫期,一个字都不想写,一篇文章也不想看,科研的冲动也少了很多。偶尔有点想法,也只是写篇小论文而已。这两年是我迷失的两年。庆幸的是我的省社科规划项目结题了,还拿到了优秀,也是不错的结果。

 

渐渐复苏的2016年:免检通过教育部项目结题

 

科研人生短暂,觉得不能这样消沉下去,身体也好起来,科研的冲动也日渐强烈,这一年的主攻方向在论文写作和教育部项目结题上。发表了3篇C,7篇核心,并免鉴定通过了教育部项目结题。

 

下面附上我的教育部课题结项方法——

 

001 著作结题的:

 

著作正式出版,可以免鉴定。提交:终结报告书(学校盖章)、3本出版的书籍。著作未出版,通讯鉴定。终结报告书、书稿、个人鉴定表(自己找5个校外教授专家,给出鉴定结果)

 

002 论文结题的:

 

2篇CSSCI免鉴定。不够2篇,通讯鉴定。终结报告书、书稿、个人鉴定表(自己找5个校外教授专家,给出鉴定结果)

 

003 研究报告结题的:

 

需要有相关政府的采纳证明,可以免鉴定。

 

此外,这一年我还中标了2项教育厅项目,也尝试申报国家自然科学基金,可是没有中标。中间也尝试将教育部项目的选题拿来申报省社科规划项目,虽然感觉写的还不错,但是最后没有中标。我一直在思考为什么,后来渐渐明白两个项目的侧重点不一样。教育部项目不设指南,申报者根据自己专长自行设计题目,有明显创新性的选题极易中标,及时有些超前也没关系,鼓励理论创新。而省社科规划项目有明确指南,比较强调应用性,申报的选题如果偏离指南,即使有明显的理论创新也不会立项。

 

2017年,我中标了3个省部级项目

 

一是教育部青年基金项目,这是我的第二个教育部项目,由于对教育部项目有了清醒的认识,选择当年的热点——供给侧,结合自己农业经济的专长,去查找文献。当时的文献主要是工业的供给侧研究,农业供给侧研究很少。行业虽然不一样,但是有些问题是共通的。其中一篇研究工业供给侧的文章给了我很大启发,经过我重新调整,设计了我的教育部项目选题。由于有了第一次教育部项目申报的成功经验,这次的申报书用了两天左右时间就写完了。

 

后边又进行了一些修改,我在思考重点要修改什么?最后归结为两个方面:一是题目,对题目进行了重新的包装。二是申报学科。到底报哪个学科呢?经济学,管理学还是交叉学科?我担心拿到我标书的专家看不懂,最终决定还是报最有可能看懂我标书的专家领域——农业经济学。写完之后感觉自己中标的概率很大,结果跟自己预期的一样,2017年教育部项目立项一览表里有我的课题信息。

 

二是省社科规划项目,这是第二次拿到了。由于上次申报该项目失利的教训,需要重新设计选题,我并没有把教育部项目的选择拿过来申报,而是选择了一个新方向。我所在的省份长期以来被冠以农业大省的称号,研究该省农业经济的学者很多。但是僧多粥少,再在这个方向上申报几率渺茫(再次重申上次是走狗屎运了),我需要转变方向。

 

通过我的观察,我所在的省份农业在GDP中所占的比重已经很小了,工业所占比重非常大,已经成为工业大省了,为什么还要一直拘泥于农业不放呢?我想是不是可以转而设计跟工业相关的课题,我去查文献,结果发现研究本省工业供给侧的非常少,我也明白了其中的原因,学者们长期以来关注农业经济,路径依赖导致他们很难转型,这恰恰给了我极好的契机。我重新设计包装了我的题目和申报书,结果中标了。

 

这次申报给我的启示是:有时候我们要适时转变方向,不要再去竞争惨烈的领域里,转向竞争较少的寡头市场上是个更好地选择,当然这需要很大的勇气和驾驭能力。

 

三是省科技厅软科学项目。设计思路与省社科规划项目比较类似,此处不再赘述。

 

申报感悟:项目中标的三个关键因素

 

最后,结合自己的项目申报历程和朋友们申报课题经常出现的问题,总结项目申报立项的关键:

 

001 选题要好

 

(1)选题要有意义。要有明显的理论意义和现实意义,要结合国家重大战略或政策,大家虽然都知道,但是往往不会表达。以教育部项目为例,正文第一部分是“一、本课题研究的理论和实际应用价值”,很多人会选择上来就写理论价值和实际价值,但是却忘了交代背景,你的研究一定处在某种背景下,在这种背景下你的研究跟中央和国家的关注点契合,继而凸显出研究价值所在。在写研究价值之前单独写一段内容交代研究背景,这种写作方式显得顺利成章,易于理解。此外,写意义时应该要将这种意义斩钉截铁的表述出来,所以要反复琢磨课题意义在哪?有时候甚至需要你夸大你课题的意义,让专家觉得你的课题非常重要,不给你立项,经济社会都没法发展下去一样。

 

(2)题目一定要响亮。要花大量的时间在你的题目上,很多人也都知道,但是往往不知道如何起题目。以习近平乡村振兴思想研究为例,这个选题很热,我看到了很多朋友在写这个题目,但是题目千篇一律,都是“新时代下习近平乡村振兴思想研究”“习近平总书记乡村振兴思想研究”之类的题目,表面上看上去很好,实际上“你跟司仪撞衫了”。这个题目都是中性词,没有体现出你研究的侧重点或创新之处。如何给自己给一个响亮的题目?有个简单易行的办法是:以“习近平”和“思想”去知网搜一下,会出现非常多的题目,中间总会有一个适合你,这种方法可以推而广之,应用于各种选题的题目的拟法。如果你的申报书已经写完,在不改变主体内容的前提下,只需把你核心章节的关键词排列组合放到你的题目即可,那就是你的创新之处或思想的体现。

 

002 申报书的撰写可以模仿中标过的申报书

 

有了思想,接下来就是按照要求将它表述出来,老踏及其他大牛都做过很多针对性的讲座,可供参考。从我的经验看,选择一个适合你的已中过标的标书作为榜样是最便捷的途径。每个人中过标的标书都不一样,但无一例外的经过了千万遍的打磨,文笔流畅、逻辑严密。对于科研小白来说,虽然无法领会其中的深奥,但是可望可及的是模仿他,直白一点,把它的主题词换成你的主题词,按照他的写作逻辑去撰写你的申报书。他画图,你也画图,他分一二三,你也写一二三,中国历史上的很多名人起初都是通过临摹他人渐渐成名的啊,道理是相通的。当然抄袭内容就不好了,模仿的是他的写作思路与逻辑。

 

003 学会学科交叉

 

我所在的学院虽然教师不多,但是每年都会有几项教育部项目,其中交叉学科立项的占了一半。这些教师学缘背景非常复杂,化学,医学,农学,环境,地理,文学,历史,管理学,各个学科都有,怎么会有这么多学科背景的学院,有点晕。这也成就了不同的思维和观点,时不时会有一些新的词汇和想法。我的一个同事做环境出身,却也连拿了2个教育部项目,他所从事的就是交叉学科。交叉出新意,还在自己领域抱残守缺的朋友们醒醒吧。你将物理学、生物学、医学里的一些理论或方法用来研究社会科学,会形成意想不到的想法,中标的概率极高。

 

还是那句话:学术成长之路,你不是一个人在战斗!

作者经济学-小涛:经济学博士,毕业于某985高校经济学院,某省属理工大学副教授,硕士生导师,主要研究农业经济,产业效率评价,应急管理方法等。主持教育部青年基金项目2项(1项结题,1项在研),省社科规划项目2项(1项结题,1项在研),其他省级和厅级项目10余项。在CSSCI、北大核心期刊等发表相关论文30余篇。

 

 

 

——END——

 

 

 

号主老踏:教授,博士后,社科科研工作达人,文艺老炮。知乎、简书「社科·学术成长」专栏作者,在行认证行家,分答认证答主。

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