怎样让你写的“研究价值”给你的项目申报书加分?

 

 

 

 

文 | 老踏

编辑 | 月如洗

 

 

各级各类社科科研项目申报书中都会有关于“研究价值”的条目需要我们去填写。在国家社科基金项目申报书中,它的表述方式是“本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等”;在教育部人文社科基金项目申报书中,它的表述方式是“本课题研究的理论和实际应用价值”;在国家民委民族问题研究项目申报书中,它的表述方式是“本课题研究的应用价值和学术价值”。这篇推文就是想和大家讨论一下申报书中关于“研究价值”的条目该如何填写。

 

我的理解是,“研究价值”问题其实是贯穿在确定项目选题和设计课题名称的始终的,因为我们在做这些功课的同时,在反复进行选题校验的过程之中,都是要不断问自己:我研究的这个问题和以往立项课题、和既有研究成果之间的区别究竟在哪里?而对于这个问题的回答,也就是选题的理论价值和应用价值了,它是我们研究选题的学术增量之所在。

 

 

所以说,这个研究价值不是我们绞尽脑汁胡编乱造出来的。经常有人问我这个问题,问我项目申报书中的研究价值该如何写。其实在我看来,向我提问的那些人,他们一直都是知道答案的——如果他们不知道,那只能说明他们并不清楚自己为什么要去做这个选题,而这个选题也一定是有问题的。恕我直言,一个连自己研究选题的学术增量在哪里这样的问题都得去向别人请教的人,你真的确信自己已经准备好要申请项目了吗?正确的次序应该是——当你看到了、发现了、明确了项目研究的研究价值之所在(这一点往往会让你兴奋不已),你才具备了申报这个项目的资格。

 

当然,背景强硬、人脉强悍、关系强大的人请自动忽略这一点,并且我建议你现在就把这本书放下,因为你真的并不需要这本书,请把它留给真正需要它的人——我们只有确切知道自己要做的这项研究和既有研究之间的分水岭在哪里,能贡献出来什么新的、独特的东西,把这一点紧紧抓住了,然后在申报书中原原本本地把它展示出来,这才是有关“研究价值”最恰到好处的表述方式。给大家提三点注意事项:

 

 

001 学术价值 = 学术增量(理论、资料/数据、方法)

 

 

学术价值说到本质,也就是学术增量。通常意义上讲,我们研究选题的学术增量可以体现在新的理论、新的资料或者数据,以及新的方法。关于学术增量的内容大家可以参考一下前面谈学术论文写作的那篇关于写作中注意的四个问题。道理都是一样的,这里不再赘述。

 

002 应用价值 = 观照现实(对策、建议、启示)

 

应用价值这部分,主要是要有现实的观照,观照当代中国和世界的具体社会问题、现实问题,能够给出一个解释框架、分析逻辑,或者干脆就是带有可操作性的对策建议。就是说,要对现实生活世界的存在和发展提供启示。

 

003 实事求是、客观中肯,切忌填补空白

 

记得在具体写作“研究价值”内容的时候,要努力做到实事求是、客观中肯。关于填补空白,我确信我们是可以这么想的——当我们真的找到了一个极具研究价值的选题,当这个选题在我们眼前呈现出一幅波澜壮阔的图景时,我们往往会说哇,好棒啊,好酷啊,好帅啊,填补空白啊。但是我们在落笔成文的时候一定要含蓄,保持低调,切记不要出现我的这个研究将会填补空白这一说,填补某一领域的空白也最好不要说。

 

其实客观地讲,在社会科学研究领域,填补空白的可能性是不大的。2018年1月13号,我去复旦参加了自己博士后合作导师组织的国家社科基金重大项目的开题论证会。按说导师申请的重大项目获批立项了,这是非常了不起的成就,是国内社会科学领域的官方顶级项目了,可我在导师从报送选题到呈报项目申请书的全部文字材料里,也没看到“填补空白”这样的表述。

 

另外还需注意的是,不是每个研究选题都要同时具备学术价值(理论价值)和应用价值(现实意义),这个问题一定要具体选题具体分析,没必要为了价值而价值,无中生有,牵强附会。

 

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还是那句话:学术成长之路,你不是一个人在奋战!

 

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号主老踏:教授,博士生导师,博士后,社科科研工作达人,文艺老炮。知乎、简书「社科·学术成长」专栏作者,在行认证行家+答主,【学术链@老踏】荔枝微课直播间主理人,【学术链@科研成长学院创办人】,畅销书《发论文、拿项目,其实很简单》作者。
 

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