连续8次入选北大核心的教育类期刊《中小学管理》发文特征分析

期刊投稿指南

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前言

“ 近期陆续有期刊社收到通知，入选北大核心2017版，期刊投稿指南将陆续收集、整理和更新后台信息，并由期刊哥亲自出马，负责分析新进期刊，以帮助刊友们尽早了解期刊的发文特征，为针对性投稿打下基础。欢迎文末留言你想了解的期刊发文特征，我们将首先分析那些点赞率较高的期刊。今天要分析的期刊，是刊友  北海余欢  提供的情报，在此表示感谢。有图有真相。”

2016-2018近三年 中小学管理 大致情况如下：共计发文约930篇, 平均发文字数3120字。最近3年该期刊刊登的文章基金比19.25%：国家自科基金占比3%；国家社科基金占比9.39%；教育部基金占比22.1%；其他省级基金与博士后等基金占比65.19%。近3年在中小学管理发文的单位共计1018个：其中，各类研究中心|协会|研究所（院）约占9.14%；大学（含研究中心、所、院）约占15.24%；职业技术学院与专科学校约占7.27%；其他单位未具体统计的单位约占68.37%。

本刊编辑部:47  褚宏启:26  肖承森:21  山海经:20  刘长铭:19  谢凡:17  陶西平:16  孙金鑫:14  崔若峰:7  李镇西:6  梅汝莉:6  杨晓梦:6  禇宏启:6  柴纯青:5  李希贵:5  陈罡:5  龚春燕:5  张新平:4  柳袁照:4  王淑清:4  

中小学管理:293  中小学管理杂志社:37  北京教育学院:21  北京师范大学教育学部:16  北京教育科学研究院:13  华东师范大学教育学部:10  南京师范大学教育科学学院:9  安徽省合肥市屯溪路小学:7  北京市十一学校:7  北京教育学院教师教育数理学院:6  重庆市教育评估院:6  北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心:6  江苏省天一中学:5  重庆市巴蜀小学:5  浙江师范大学教师教育学院:4  北京师范大学心理学部:4  中国人民公安大学:4  北京教育学院数学与科学教育学院:4  四川省成都市武侯区教育发展研究院:4  重庆市教育科学研究院:3  

学校:107  核心素养:53  学堂:41  中小学管理:34  教育工作者:30  校长:28  中小学:22  小学:20  校园:19  教育部:18  复印报刊资料:16  北京市:14  高考改革:13  综合实践活动课程:12  科学教育:11  义务教育:11  教师培训:11  中学:11  中等学校:11  教师专业发展:11  

教育:77  学校:62  学生:48  发展:42  校长:32  探索:32  观点:32  教师:30  思考:28  管理:25  《中小学管理》:24  走向:23  实践:22  微新闻:21  课程:21  核心素养:20  中小学:20  提升:20  变革:20  小学:19  

学校:694  学生:623  教育:615  教师:429  发展:374  校长:239  学习:215  课程:193  教学:175  建设:152  中国:147  小学:146  提升:146  研究:145  实践:144  工作:144  实施:129  评价:128  探索:126  文化:124