年发文近1000篇的《教学与管理》期刊发文特征分析

期刊投稿指南

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前言

“ 近期陆续有期刊社收到通知，入选北大核心2017版，期刊投稿指南将陆续收集、整理和更新后台信息，并由期刊哥亲自出马，负责分析新进期刊，以帮助刊友们尽早了解期刊的发文特征，为针对性投稿打下基础。欢迎文末留言你想了解的期刊发文特征，我们将首先分析那些点赞率较高的期刊。今天要分析的期刊是《教学与管理》，算是个老北核了。但目前从其官网和官方公众号都未查到入编2017版的声明，但有部分网友向我们反馈该刊已经入编2017版北大核心。所以，我们只能权且侥幸理所当然一回。毕竟能够年发近千篇的核心的期刊已经不多了。万一真是呢？”

2017-2018年 《教学与管理》大致情况如下：1年间共计发文 1184篇,平均发文字数3037字。最近1年文章基金比36%：国家自科基金占比0%；国家社科基金占比5%；教育部基金占比10%；其他省级基金与博士后等基金占比85%。近1年在《教学与管理》发文的单位共计1336个：其中，各类研究中心|协会|研究所（院）约占3.8%；大学（含研究中心、所、院）约占29.2%；职业技术学院与专科学校约占12.7%；其他单位未具体统计的单位约占54.3%。

朱成科:7  吴维煊:5  王敏:4  甄莹:4  吴立宝:3  陶萍萍:3  黄先政:3  李焕武:3  陈恩伦:3 乔虹:3  余霞:3  本刊编辑部:3  刘芳:3  郑友训:3  张玉梅:3  李春莲:3  罗刚淮:3  李汉学:3  林凡瑞:3  郭俊奇:3 

教学与管理:66  西南大学教育学部:26  渤海大学教育与体育学院:12  辽宁师范大学教育学院:10  江苏大学教师教育学院:9  石河子大学师范学院:7  南京师范大学教育科学学院:7  安徽师范大学教育科学学院:7  贵州师范大学教育科学学院:7  天津师范大学初等教育学院:6  江苏省宿迁经贸高等职业技术学校:6  新乡学院教育科学学院:6  广西师范学院教育科学学院:5  江苏泰州实验学校:5  江苏扬州育才实验学校:5  石河子大学文学艺术学院:5  江苏扬州市江都区实验小学:5  宁夏大学教育学院:5  大连大学教育学院:4  江苏苏州工业园区方洲小学:4 

核心素养:47  小学生:35  策略:27  学校:24  中小学生:23  课堂教学:22  人教版:19  小学:18  教师:17  基础教育:17  篇目:16  教学:15  启示:15  中小学:15  对策:15  苏教版:14  课文:14  教学策略:13  内涵:13  小学语文:13 

教学:112  中的:80  学生:59  管理:58  研究:53  对策:47  启示:44  分析:37  思考:34  教师:34  策略:33  小学:31  视角:30  困境:30  全文:29  篇目:29  实践:29  教育:29  学校:29  探究:29  转载:29  设计:25  核心素养:24  培养:24  中小学:24  构建:23  价值:21 课堂教学:21  改进:20  现状:20 

 学生:1095  教师:673  教育:507  教学:462  发展:425  学校:375  学习:271  研究:241  过程:215  提出:204  我国:203  提升:201  分析:190  内容:190  社会:182  提高:180  课堂:177  培养:177  中的:176  知识:174  活动:155  能力:149  影响:145  评价:138  课程:136  关注:135  目标:135  教材:135  课堂教学:131  实践:131