已入最新版北大核心的《电化教育研究》发文特征分析

期刊投稿指南

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前言

“ 近期陆续有期刊社收到通知，入选北大核心2017版，期刊投稿指南将陆续收集、整理和更新后台信息，并由期刊哥亲自出马，负责分析新进期刊，以帮助刊友们尽早了解期刊的发文特征，为针对性投稿打下基础。欢迎文末留言你想了解的期刊发文特征，我们将首先分析那些点赞率较高的期刊。今天要分析的期刊，是刊友  北海余欢  提供的情报，在此表示感谢。”

2017-2018年，《 电化教育研究》大致情况如下：最近2年 共发文456篇,平均发文字数8806字。最近2年文章基金比75%：国家自科基金占比4%；国家社科基金占比12%；教育部基金占比30%；其他省级基金与博士后等基金占比53%。近2年在电化教育研究发文的单位共计674个：其中，各类研究中心|协会|研究所（院）约占16%；大学（含研究中心、所、院）约占64%；职业技术学院与专科学校约占1.5%；其他单位未具体统计的单位约占17.5%。

沈书生:9  郭绍青:8  祝智庭:8  顾小清:8  赵蔚:7  杨现民:6  张进良:6  贺相春:6  任友群:5  王志军:5  武法提:5  吴砥:5  李艺:5  郭炯:5  傅钢善:4  彭红超:4  钟柏昌:4  高媛:4  钟绍春:4  柏宏权:4 

电化教育研究:38  西北师范大学教育技术学院:24  华东师范大学教育信息技术学系:19 华南师范大学教育信息技术学院:19  南京师范大学教育科学学院:18  华中师范大学教育信息技术学院:17  陕西师范大学教育学院:16  华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心:15  华东师范大学开放教育学院:12  江南大学教育信息化研究中心:12  东北师范大学信息科学与技术学院:11  北京师范大学教育技术学院:9  北京师范大学教育学部:9  浙江师范大学教师教育学院:8  北京师范大学智慧学习研究院:8  北京师范大学教育学部教育技术学院:6  首都师范大学教育技术系:6  江苏师范大学智慧教育学院:6 江苏师范大学智慧教育研究中心:6  天津师范大学教育科学学院:6 

教育信息化:29  大数据:21  智慧教育:18  学习分析:16  网络学习空间:14  教育大数据:14  创客教育:14  人工智能:10  教育技术学:10  信息化教育:8  教学模式:8  深度学习:8  南国农:7  智慧教室:7  翻转课堂:7  信息技术:6  地平线报告:6  教育技术:6  核心素养:6  MOOC:6  

研究:157  发展:37  分析:30  视角:24  大数据:23  构建:21  技术:20  信息化:20  网络学习空间:19  影响:18  时代:18  教育:17  设计:17  教育信息化:16  智慧教育:16  中的:16 实践:16  教学:15  南国农:15  启示:15  创客教育:15  学习:15  教育奖:14  内涵:13  现状:13  学校教育:13  视域:13  路径:13  实证研究:13  模式:12 

研究:531  发展:376  教育:364  学习:312  教学:297  分析:292  学生:288  技术:287  文章:240  教师:219  设计:212  学习者:207  过程:188  提出:187  知识:170  提供:160  教育信息化:159  课程:155  能力:151  数据:149  构建:148  影响:147  发现:141  创新:140  方法:138  实践:135  建设:135  理论:135  模型:134  资源:126